Аннотация
к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе
художественной направленности
«ТЕХНОЛОГИЯ ОБРАБОТКИ
ОДЕЖДЫ»
Актуальность программы заключается в том, что ребенок, освоив
навыки моделирования, конструирования и технологии изготовления
основных видов одежды, сможет самостоятельно с ранних лет создавать свой
неповторимый стиль и имидж, научится одеваться сам и одевать других без
лишних затрат.
Содержание данной программы построено таким образом, что
обучающиеся под руководством педагога смогут не только создавать одежду,
посредством готовых выкроек, следуя предлагаемым пошаговым
инструкциям в журналах, но и, создавать одежду по индивидуальным
эскизам, Полученное знание служит при этом и доказательством истинности
(или ложности) выдвинутых юными модельерами тех или иных
теоретических предположений, поскольку именно в ходе творчества они
подтверждаются или опровергаются практикой.
Программа способствует:
-развитию разносторонней личности ребенка, воспитание воли и
характера;
-помощи в его самоопределении, самовоспитании и самоутверждению
в жизни;
-освоению практических навыков в технологии изготовлении швейных
изделий;
-обучению практическим навыкам художественно – творческой
деятельности, пониманию связи художественно – образных задач с идеей и
замыслами, умению обобщать свои жизненные представления с учетом
возможных художественных средств;
-созданию творческой атмосферы в группе воспитанников на основе
взаимопонимания коллективной работы.
Работа по программе ориентирована на обучающихся 7-11 классов.
Особое значение для детей в этом возрасте имеет возможность
самовыражения и самореализации, им нравится решать проблемные
ситуации, находить сходство и различие, определять причину и следствие.
В целом, программа курса носит практико-ориентированный характер
и направлена на овладение учащимися основным приёмам в технологии
изготовления одежды. Обучение по данной программе создаёт
благоприятные условия для интеллектуального и духовного воспитания
личности
ребёнка,
социально-культурного
и
профессионального
самоопределения, развития познавательной активности и творческой
самореализации учащихся. Программа строится на основе знаний
возрастных, психолого – педагогических, физических особенностей детей
подросткового возраста.