Приложение 13_РП_ВУД_Разговоры о важном

Приложение № 13
Утверждена
в составе ООП НОО
Приказ МАОУ Гимназии № 86
от 29.08.2024 № 14/О

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
«РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ»
1- 4 классы

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа разработана в соответствии с требованиями федеральных государственных
образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего общего
образования, федеральных образовательных программ начального общего, основного общего и
среднего общего образования. Это позволяет обеспечить единство обязательных требований
ФГОС во всем пространстве школьного образования в урочной и внеурочной деятельности.
Задачей педагога, реализующего программу, является развитие у обучающегося
ценностного отношения к Родине, природе, человеку, культуре, знаниям, здоровью.
Программа направлена на:

 формирование российской гражданской идентичности обучающихся;
 формирование интереса к познанию;
 формирование осознанного отношения к своим правам и свободам и уважительного
отношения к правам и свободам других;

 выстраивание собственного поведения с позиции нравственных и правовых
норм;

 создание мотивации для участия в социально-значимой деятельности;
 развитие у школьников общекультурной компетентности;
 развитие умения принимать осознанные решения и делать выбор;
 осознание своего места в обществе;
 познание себя, своих мотивов, устремлений, склонностей;
 формирование готовности к личностному самоопределению.
Программа реализуется в работе с обучающимися 1–2, 3–4, 5–7, 8–9 и 10–11 классов.
Занятия проводятся 1 раз в неделю по понедельникам, первым уроком.
Внеурочные занятия «Разговоры о важном» направлены на развитие ценностного
отношения обучающихся к своей родине – России, населяющим ее людям, ее уникальной
истории, богатой природе и великой культуре. Внеурочные занятия «Разговоры о важном»
должны быть направлены на формирование соответствующей внутренней позиции личности
обучающегося, необходимой емудля конструктивного и ответственного поведения в обществе.
Основной формат внеурочных занятий «Разговоры о важном» – разговор и (или) беседа с
обучающимися.
Занятия
позволяют
обучающемуся
вырабатывать
собственную
мировозренческую позицию по обсуждаемым темам.
Основные темы занятий связаны с важнейшими аспектами жизни человека всовременной
России: знанием родной истории и пониманием сложностей современного мира, техническим
прогрессом и сохранением природы, ориентацией в мировой художественной культуре и
повседневной культуре поведения, доброжелательным отношением к окружающим и
ответственным отношением к собственным поступкам.
Взаимосвязь с программой воспитания
Программа курса внеурочной деятельности разработана с учѐтом федеральных
образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего
образования. Это позволяет на практике соединить обучающую и воспитательную деятельность
педагога, ориентировать еѐ не только на интеллектуальное, но и на нравственное, социальное
развитие ребѐнка. Это проявляется:

 в выделении в цели программы ценностных приоритетов;
 в приоритете личностных результатов реализации

программы внеурочной
деятельности, нашедших свое отражение и конкретизацию в программе воспитания;

 в интерактивных формах занятий для обучающихся, обеспечивающих их
вовлеченность в совместную с педагогом и сверстниками деятельность.
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ»
Занятия по программе проводятся в формах, соответствующих возрастным особенностям
обучающихся и позволяющих им вырабатывать собственную мировоззренческую позицию по
обсуждаемым темам (например, познавательные беседы, деловые игры, викторины, интервью,
блиц-опросы и т. д.). Следует отметить, что внеурочные занятия входят в общую систему
воспитательной работы образовательной организации, поэтому тематика и содержание должны
обеспечить реализацию их назначения и целей.
Это позволяет на практике соединить обучающую и воспитательную деятельность
педагога, ориентировать еѐ не только на интеллектуальное, но и на нравственное, социальное
развитие ребѐнка. Многие темы внеурочных занятий выходят за рамки содержания, изучаемого
на уроках, но это не означает, что учитель будет обязательно добиваться точного усвоения
нового знания, запоминания и чѐткого воспроизведения нового термина или понятия. В течение
учебного года обучающиеся много раз будут возвращаться к обсуждению одних и тех же
понятий, что послужит постепенному осознанному их принятию.
Наличие сценариев внеурочных занятий не означает формального следования им. При
реализации содержания занятия, которое предлагается в сценарии, педагог учитывает
региональные, национальные, этнокультурные особенности территории, где функционирует
данная образовательная организация. Обязательно учитывается и уровень развития школьников,
их интересы и потребности. При необходимости, исходя из статуса семей обучающихся,
целесообразно уточнить (изменить, скорректировать) и творческие задания, выполнять которые
предлагается вместе с родителями, другими членами семьи.
Личностных результатов можно достичь, увлекая школьников совместной, интересной и
многообразной деятельностью, позволяющей раскрыть потенциал каждого; используя разные
формы работы; устанавливая во время занятий доброжелательную, поддерживающую
атмосферу; насыщая занятия ценностным содержанием. Задача педагога, организуя беседы, дать
возможность школьнику анализировать, сравнивать и выбирать.
Внеурочное занятие проходит каждый понедельник. Оно начинается поднятием
Государственного флага Российской Федерации, слушанием (исполнением) гимна Российской
Федерации.
Это мероприятие проходит в общем школьном актовом зале. Затем обучающиеся
расходятся по классам, где проходит тематическая часть занятия. При подготовке к занятию
учитель должен внимательно ознакомиться со сценарием и методическими комментариями к
нему. Необходимо обратить внимание на три структурные части сценария: первая часть –
мотивационная, вторая часть – основная, третья часть – заключительная.
Цель мотивационной части занятия – предъявление обучающимся темы занятия,
выдвижение мотива его проведения. Эта часть обычно начинается с просмотра видеоматериала,
оценка которого является введением в дальнейшую содержательную часть занятия.
Основная часть строится как сочетание разнообразной деятельности
обучающихся: интеллектуальной (работа с представленной
информацией), коммуникативной (беседы, обсуждение видеоролика), практической (выполнение
разнообразных заданий), игровой (дидактическая и ролевая игра), творческой (обсуждение

воображаемых ситуаций, художественное творчество).
В заключительной части подводятся итоги занятия.

СОДЕРЖАНИЯ ЗАНЯТИЙ ВНЕУРОЧНОГО КУРСА.
Образ будущего. Ко Дню знаний. Иметь позитивный образ будущего – значит понимать, к чему
стремиться, и осознавать, что это придаѐт жизни определѐнность, наполняя еѐ глубокими
смыслами и ценностями. Будущее России – это образ сильного и независимого государства,
благополучие которого напрямую зависит от наших действий уже сегодня. День знаний – это
праздник, который напоминает нам о важности и ценности образования, которое является
основой позитивного образа будущего, ведь в условиях стремительных изменений в мире крайне
важно учиться на протяжении всей жизни, чтобы идти в ногу со временем.
Век информации. 120 лет Информационному агентству России ТАСС. Информационное
телеграфное агентство России (ИТАР-ТАСС) – это крупнейшее мировое агентство, одна из
самых цитируемых новостных служб страны. Агентство неоднократно меняло названия, но
всегда неизменными оставались его государственный статус и функции – быть источником
достоверной информации о России для всего мира. В век информации крайне важен навык
критического мышления. Необходимо уметь анализировать и оценивать информацию,
распознавать фейки и не распространять их.
Дорогами России. «Российские железные дороги» – крупнейшая российская компания, с
большой историей, обеспечивающая пассажирские и транспортные перевозки. Вклад РЖД в
совершенствование экономики страны. Железнодорожный транспорт – самый устойчивый и
надѐжный для пассажиров: всепогодный, безопасный и круглогодичный. Развитие транспортной
сферы России. Профессии, связанные с железнодорожным транспортом.
Путь зерна. Российское сельское хозяйство – ключевая отрасль промышленности нашей страны,
главной задачей которой является производство продуктов питания. Агропромышленный
комплекс России выполняет важнейшую миссию по обеспечению всех россиян продовольствием,
а его мощности позволяют обеспечивать пшеницей треть всего населения планеты. Сельское
хозяйство — это отрасль, которая объединила в себе традиции нашего народа с современными
технологиями: роботами, информационными системами, цифровыми устройствами.
Разноплановость и востребованность сельскохозяйственных профессий, технологичность и
экономическая привлекательность отрасли (агрохолдинги, фермерские хозяйства и т. п.).
День учителя. Учитель – одна из важнейших в обществе профессий. Назначение учителя –
социальное служение, образование и воспитание подрастающего поколения. В разные
исторические времена труд учителя уважаем, социально значим, оказывает влияние на развитие
образования членов общества. Учитель – советчик, помощник, участник познавательной
деятельности школьников.
Легенды о России. Любовь к Родине, патриотизм – качества гражданина России. Знание истории
страны, историческая правда, сохранение исторической памяти – основа мировоззренческого
суверенитета страны. Попытки исказить роль России в мировой истории – одна из стратегий
информационной войны против нашей страны.
Что значит быть взрослым? Быть взрослым – это нести ответственность за себя, своих близких
и свою страну. Активная жизненная позиция, созидательный подход к жизни, умение принимать
решения и осознавать их значение, жить в соответствии с духовно-нравственными ценностями

общества – основа взрослого человека. Проекты, в которых младший школьник может проявлять
свою ответственность и заботу о других.
Как создать крепкую семью. День отца. Семья как ценность для каждого гражданина страны.
Крепкая семья – защита и забота каждого члена семьи о своих близких. Образ крепкой семьи в
литературных произведениях. Преемственность поколений: семейные ценности и традиции
(любовь, взаимопонимание, участие в семейном хозяйстве, воспитании детей). Особое
отношение к старшему поколению, проявление действенного уважения, внимания к бабушкам и
дедушкам, забота о них.
Гостеприимная Россия. Ко Дню народного единства. Гостеприимство – качество,
объединяющее все народы России. Семейные традиции встречи гостей, кулинарные традиции
народов России. Путешествие по России – это знакомство с культурой, историей и традициями
разных народов. Гастрономический туризм – это вид путешествий, основой которого являются
поездки туристов по стране с целью знакомства с особенностями местной кухни и кулинарных
традиций.
Твой вклад в общее дело. Уплата налогов – это коллективная и личная ответственность, вклад
гражданина в благополучие государства и общества. Ни одно государство не может обойтись без
налогов, это основа бюджета страны, основной источник дохода. Своим небольшим вкладом мы
создаѐм будущее страны, процветание России. Каким будет мой личный вклад в общее дело?
С заботой к себе и окружающим. Доброта и забота – качества настоящего человека, способного
оказывать помощь и поддержку, проявлять милосердие. Доброе дело: кому оно необходимо и для
кого предназначено. Добрые дела граждан России: благотворительность и пожертвование как
проявление добрых чувств и заботы об окружающих.
День матери. Мать, мама – главные в жизни человека слова. Мать – хозяйка в доме,
хранительница семейного очага, воспитательница детей. Материнство – это счастье и
ответственность. Многодетные матери: примеры из истории и современной жизни. «Матьгероиня» – высшее звание Российской Федерации. Как поздравить маму в еѐ праздник – День
матери?
Миссия-милосердие (ко Дню волонтѐра). Кто такой волонтѐр? Деятельность волонтѐров как
социальное служение в военное и мирное время: примеры из истории и современной жизни.
Милосердие и забота – качества волонтѐров. Направления волонтѐрской деятельности:
экологическое, социальное, медицинское, цифровое и т. д. Зооволонтѐрство – возможность
заботы и помощи животным.
День Героев Отечества. Герои Отечества – это самоотверженные и мужественные люди,
которые любят свою Родину и трудятся во благо Отчизны. Качества героя – человека, ценою
собственной жизни и здоровья, спасающего других: смелость и отвага, самопожертвование и
ответственность за судьбу других. Проявление уважения к героям, стремление воспитывать у
себя волевые качества: смелость, решительность, стремление прийти на помощь. Участники СВО
– защитники будущего нашей страны.
Как пишут законы? Для чего нужны законы? Как менялся свод российских законов от древних
времѐн до наших дней. Законодательная власть в России. Что такое права и обязанности
гражданина? От инициативы людей до закона: как появляется закон? Работа депутатов: от
проблемы – к решению (позитивные примеры).
Одна страна – одни традиции. Новогодние традиции, объединяющие все народы России.

Новый год – любимый семейный праздник. История возникновения новогоднего праздника в
России. Участие детей в подготовке и встрече Нового года. Подарки и пожелания на Новый год.
История создания новогодних игрушек. О чѐм люди мечтают в Новый год.
День российской печати. Праздник посвящѐн работникам печати, в том числе редакторам,
журналистам, издателям, корректорам, – всем, кто в той или иной степени связан с печатью.
Российские традиции издательского дела, история праздника. Издание печатных средств
информации – коллективный труд людей многих профессий. Школьные средства массовой
информации.
День студента. День российского студенчества: история праздника и его традиции. История
основания Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова. Студенческие
годы – это путь к овладению профессией, возможность для творчества и самореализации. Наука:
научные открытия позволяют улучшать жизнь людей, обеспечивают прогресс общества. Науку
делают талантливые, творческие, увлечѐнные люди.
БРИКС (тема о международных отношениях). Роль нашей страны в современном мире.
БРИКС – символ многополярности мира. Единство и многообразие стран БРИКС. Взаимная
поддержка помогает государствам развивать торговлю и экономику, обмениваться знаниями и
опытом в различных сферах жизни общества. Россия успешно развивает контакты с широким
кругом союзников и партнѐров. Значение российской культуры для всего мира.
Бизнес и технологическое предпринимательство. Что сегодня делается для успешного
развития экономики России? Учиться сегодня нужно так, чтобы суметь в дальнейшем повысить
уровень своего образования, перестроиться на использование новых цифровых технологий там,
где их раньше никогда не было.
Искусственный интеллект и человек. Стратегия взаимодействия. Искусственный интеллект
– стратегическая отрасль в России, оптимизирующая процессы и повышающая эффективность
производства. Искусственный интеллект – помощник человека. ИИ помогает только при
условии, если сам человек обладает хорошими знаниями и критическим мышлением. Правила
безопасного использования цифровых ресурсов.
Что значит служить Отечеству? 280 лет со дня рождения Ф. Ушакова. День защитника
Отечества: исторические традиции. Профессия военного: кто еѐ выбирает сегодня. Защита
Отечества – обязанность гражданина Российской Федерации, проявление любви к родной земле,
Родине. Честь и воинский долг. 280-летие со дня рождения великого русского флотоводца Ф.Ф.
Ушакова. Качества российского воина: смелость, героизм, самопожертвование.
Арктика – территория развития. Многообразие и красота природы России: представление о
природных особенностях Арктики. Зима в Арктике самая холодная, снежная и суровая.
Животные Арктики. Российские исследователи Арктики. Россия – мировой лидер атомной
отрасли. Атомный ледокольный флот, развитие Северного морского пути. Знакомство с
проектами развития Арктики.
Международный женский день. Международный женский день – праздник благодарности и
любви к женщине. Женщина в современном обществе – труженица, мать, воспитатель детей.
Великие женщины в истории России. Выдающиеся женщины ХХ века, прославившие Россию.
Массовый спорт в России. Развитие массового спорта – вклад в благополучие и здоровье нации,
будущие поколения страны. Здоровый образ жизни, забота о собственном здоровье, спорт как
важнейшая часть жизни современного человека. Условия развития массового спорта в России.

День воссоединения Крыма и Севастополя с Россией. 100-летие Артека. История и традиции
Артека. После воссоединения Крыма и Севастополя с Россией Артек – это уникальный и
современный комплекс из 9 лагерей, работающих круглый год. Артек – пространство для
творчества, саморазвития и самореализации.
Служение творчеством. Зачем людям искусство? 185 лет со дня рождения П.И.
Чайковского. Искусство – это способ общения и диалога между поколениями и народами. Роль
музыки в жизни человека: музыка сопровождает человека с рождения до конца жизни.
Способность слушать, воспринимать и понимать музыку. Россия – страна с богатым культурным
наследием, страна великих композиторов, писателей, художников, признанных во всѐм мире.
Произведения П.И. Чайковского, служение своей стране творчеством.
Моя малая Родина (региональный и местный компонент). Россия – великая и уникальная
страна, каждый из еѐ регионов прекрасен и неповторим своими природными, экономическими и
другими ресурсами. Любовь к родному 14 краю, способность любоваться природой и беречь еѐ –
часть любви к Отчизне. Патриот честно трудится, заботится о процветании своей страны,
уважает еѐ историю и культуру.
Герои космической отрасли. Исследования космоса помогают нам понять, как возникла наша
Вселенная. Россия – лидер в развитии космической отрасли. Полѐты в космос – это результат
огромного труда большого коллектива учѐных, рабочих, космонавтов, которые обеспечили
первенство нашей Родины в освоении космического пространства. В условиях невесомости
космонавты проводят сложные научные эксперименты, что позволяет российской науке
продвигаться в освоении новых материалов и создании новых технологий.
Гражданская авиация России. Значение авиации для жизни общества и каждого человека. Как
мечта летать изменила жизнь человека. Легендарная история развития российской гражданской
авиации. Героизм конструкторов, инженеров и лѐтчиков-испытателей первых российских
самолѐтов. Мировые рекорды российских лѐтчиков. Современное авиастроение. Профессии,
связанные с авиацией.
Медицина России. Охрана здоровья граждан России – приоритет государственной политики
страны. Современные поликлиники и больницы. Достижения российской медицины. Технологии
будущего в области медицины. Профессия врача играет ключевую роль в поддержании и
улучшении здоровья людей и их уровня жизни. Врач – не просто профессия, это настоящее
призвание, требующее не только знаний, но и человеческого сочувствия, служения обществу.
Что такое успех? (ко Дню труда). Труд – основа жизни человека и развития общества. Человек
должен иметь знания и умения, быть терпеливым и настойчивым, не бояться трудностей (труд и
трудно – однокоренные слова), находить пути их преодоления. Чтобы добиться долгосрочного
успеха, нужно много трудиться. Профессии будущего: что будет нужно стране, когда я вырасту?
80-летие Победы в Великой Отечественной войне. День Победы – священная дата, память о
которой передаѐтся от поколения к поколению. Историческая память: память о подвиге нашего
народа в годы Великой Отечественной войны. Важно помнить нашу историю и чтить память всех
людей, перенѐсших тяготы войны. Бессмертный полк. Страницы героического прошлого,
которые нельзя забывать.
Жизнь в Движении. 19 мая – День детских общественных организаций. Детские общественные
организации разных поколений объединяли и объединяют активных, целеустремлѐнных ребят.
Участники детских общественных организаций находят друзей, вместе делают полезные дела и
ощущают себя частью большого коллектива. Знакомство с проектами «Орлята России» и

Движение Первых.
Ценности, которые нас объединяют. Ценности – это важнейшие нравственные ориентиры для
человека и общества. Духовно-нравственные ценности России, объединяющие всех граждан
страны.

ПЛАНИРУЕМЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В сфере гражданско-патриотического воспитания: становление ценностного отношения к
своей Родине – России; осознание своей этнокультурной и российской гражданской
идентичности; сопричастность к прошлому, настоящему и будущему своей страны и родного
края; уважение к своему и другим народам; первоначальные представления о человеке как члене
общества, о правах и ответственности, уважении и достоинстве человека, о нравственноэтических нормах поведения и правилах межличностных отношений.
В сфере духовно-нравственного воспитания: признание индивидуальности каждого
человека; проявление сопереживания, уважения и доброжелательности; неприятие любых форм
поведения, направленных на причинение физического и морального вреда другим людям.
В сфере эстетического воспитания: уважительное отношение и интерес к художественной
культуре, восприимчивость к разным видам искусства, традициям и творчеству своего и других
народов; стремление к самовыражению в разных видах художественной деятельности.
В сфере физического воспитания, формирования культуры здоровья и эмоционального
благополучия: соблюдение правил здорового и безопасного (для себя и других людей) образа
жизни в окружающей среде (в том числе информационной); бережное отношение к физическому
и психическому здоровью.
В сфере трудового воспитания: осознание ценности труда в жизни человека и общества,
ответственное потребление и бережное отношение к результатам труда, интерес к различным
профессиям.
В сфере экологического воспитания: бережное отношение к природе; неприятие действий,
приносящих ей вред.
В сфере понимания ценности научного познания: первоначальные представления о научной
картине мира; познавательные интересы, активность, инициативность, любознательность и
самостоятельность в познании.

МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В сфере овладения познавательными универсальными учебными действиями: сравнивать
объекты, устанавливать основания для сравнения, устанавливать аналогии; определять
существенный признак для классификации, классифицировать предложенные объекты; находить
закономерности и противоречия в рассматриваемых фактах, данных и наблюдениях на основе
предложенного педагогическим работником алгоритма; выявлять недостаток информации для
решения учебной (практической) задачи на основе предложенного алгоритма; устанавливать
причинно-следственные связи в ситуациях, поддающихся непосредственному наблюдению или
знакомых по опыту, делать выводы; определять разрыв между реальным и желательным
состоянием объекта (ситуации) на основе предложенных педагогическим работником вопросов;
формулировать выводы и подкреплять их доказательствами на основе результатов проведѐнного
наблюдения (опыта, измерения, классификации, сравнения, исследования); прогнозировать
возможное развитие процессов, событий и их последствия в аналогичных или сходных
ситуациях; выбирать источник получения информации, согласно заданному алгоритму находить
в предложенном источнике информацию, представленную в явном виде, распознавать
достоверную и недостоверную информацию самостоятельно или на основании предложенного

педагогическим работником способа еѐ проверки; соблюдать с помощью взрослых
(педагогических работников, родителей (законных представителей) несовершеннолетних
обучающихся) правила информационной безопасности при поиске информации в сети Интернет;
анализировать и создавать текстовую, видео-, графическую, звуковую информацию в
соответствии с учебной задачей.
В сфере овладения коммуникативными универсальными учебными действиями:
воспринимать и формулировать суждения, выражать эмоции в соответствии с целями и
условиями общения в знакомой среде; проявлять уважительное отношение к собеседнику,
соблюдать правила ведения диалога и дискуссии, признавать возможность существования
разных точек зрения, корректно и аргументированно высказывать своѐ мнение; строить речевое
высказывание в соответствии с поставленной задачей; создавать устные и письменные тексты
(описание, рассуждение, повествование); готовить небольшие публичные выступления,
подбирать иллюстративный материал к тексту выступления; принимать цель совместной
деятельности, коллективно строить действия по еѐ достижению: распределять роли,
договариваться, обсуждать процесс и результат совместной работы, проявлять готовность
руководить, выполнять поручения, подчиняться, ответственно выполнять свою часть работы;
оценивать свой вклад в общий результат. В сфере овладения регулятивными универсальными
учебными действиями: планировать действия по решению учебной задачи для получения
результата; выстраивать последовательность выбранных действий; устанавливать причины
успеха/неудач учебной деятельности; корректировать свои учебные действия для преодоления
ошибок.
ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Предметные результаты представлены с учѐтом специфики содержания предметных
областей, к которым имеет отношение содержание курса внеурочной деятельности «Разговоры о
важном».
Русский язык: формирование первоначального представления о многообразии языков и
культур на территории Российской Федерации, о языке как одной из главных духовнонравственных ценностей народа; понимание роли языка как основного средства общения;
осознание значения русского языка как государственного языка Российской Федерации;
понимание роли русского языка как языка межнационального общения; осознание правильной
устной и письменной речи как показателя общей культуры человека; овладение основными
видами речевой деятельности на основе первоначальных представлений о нормах современного
русского литературного языка; использование в речевой деятельности норм современного
русского литературного языка и речевого этикета.
Литературное чтение: осознание значимости художественной литературы и произведений
устного народного творчества для всестороннего развития личности человека; формирование
первоначального представления о многообразии жанров художественных произведений и
произведений устного народного творчества; овладение элементарными умениями анализа и
интерпретации текста. Иностранный язык: знакомство представителей других стран с культурой
России.
Математика и информатика: развитие логического мышления; приобретение опыта работы
с информацией, представленной в графической и текстовой форме, развитие умений извлекать,
анализировать, использовать информацию и делать выводы.
Окружающий мир: формирование уважительного отношения к своей семье и семейным

традициям, родному краю, России, еѐ истории и культуре, природе; формирование чувства
гордости за национальные свершения, открытия, победы; формирование первоначальных
представлений о природных и социальных объектах как компонентах единого мира, о
многообразии объектов и явлений природы, о связи мира живой и неживой природы;
формирование основ рационального поведения и обоснованного принятия решений;
формирование первоначальных представлений о традициях и обычаях, хозяйственных занятиях
населения и массовых профессиях родного края, достопримечательностях столицы России и
родного края, наиболее значимых объектах Всемирного культурного и природного наследия в
России, важнейших для страны и личности событиях и фактах прошлого и настоящего России,
основных правах и обязанностях гражданина Российской Федерации; развитие умений
описывать, сравнивать и группировать изученные природные объекты и явления, выделяя их
существенные признаки и отношения между объектами и явлениями; понимание простейших
причинно-следственных связей в окружающем мире (в том числе на материале о природе и
культуре родного края); приобретение базовых умений работы с доступной информацией
(текстовой, графической, аудиовизуальной) о природе и обществе, безопасного использования
электронных ресурсов образовательной организации и сети Интернет, получения информации из
источников в современной информационной среде; формирование навыков здорового и
безопасного образа жизни на основе выполнения правил безопасного поведения в окружающей
среде, в том числе знаний о небезопасности разглашения личной и финансовой информации при
общении с людьми вне семьи, в сети Интернет, и опыта соблюдения правил безопасного
поведения при использовании личных финансов; приобретение опыта положительного
эмоционально-ценностного отношения к природе, стремления действовать в окружающей среде
в соответствии с экологическими нормами поведения.
Основы религиозных культур и светской этики: понимание необходимости нравственного
совершенствования, духовного развития, роли в этом личных усилий человека; развитие умений
анализировать и давать нравственную оценку поступкам, отвечать за них, проявлять готовность к
сознательному самоограничению в поведении; построение суждений оценочного характера,
раскрывающих значение нравственности, веры как регуляторов поведения человека в обществе и
условий духовно-нравственного развития личности; понимание ценности семьи; овладение
навыками общения с людьми разного вероисповедания, осознание, что оскорбление
представителей другой веры есть нарушение нравственных норм поведения в обществе;
понимание ценности человеческой жизни, человеческого достоинства, честного труда людей на
благо человека, общества; формирование умений объяснять значение слов «милосердие»,
«сострадание», «прощение», «дружелюбие», находить образы, приводить примеры проявления
любви к ближнему, милосердия и сострадания в религиозной культуре, истории России,
современной жизни, открытость к сотрудничеству, готовность оказывать помощь; осуждение
любых случаев унижения человеческого достоинства, знание общепринятых в российском
обществе норм морали, отношений и поведения людей, основанных на российских
традиционных духовных ценностях, конституционных правах, свободах и обязанностях
гражданина.
Изобразительное искусство: выполнение творческих работ с использованием различных
материалов и средств художественной выразительности изобразительного искусства; умение
характеризовать виды и жанры изобразительного искусства; умение характеризовать
отличительные особенности художественных промыслов России.
Музыка: знание основных жанров народной и профессиональной музыки.
Труд (технология): формирование общих представлений о мире профессий, значении труда

в жизни человека и общества, многообразии предметов материальной культуры. Физическая
культура: формирование общих представлений о физической культуре и спорте, физической
активности человека, физических качествах, жизненно важных прикладных умениях и навыках,
основных физических упражнениях; развитие умения взаимодействовать со сверстниками в
игровых заданиях и игровой деятельности, соблюдая правила честной игры.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
1-2 КЛАССЫ
№
п/п

Наименование разделов
и тем программы

Образ будущего. Ко Дню
знаний

Век информации. 120 лет.
Информационному
агентству России ТАСС

Количеств
о часов

Основное содержание

Основные виды
деятельности

Цифровые ресурсы

Иметь позитивный образ будущего – значит
понимать, к чему стремиться, и осознавать, что
это придаѐт жизни определѐнность, наполняя еѐ
глубокими смыслами и ценностями. Будущее
России – это образ сильного и независимого
государства, благополучие которого напрямую
Беседа с
зависит от наших действий уже сегодня. День
обучающимися
знаний – это праздник, который напоминает нам
о важности и ценности образования, которое
является основой позитивного образа будущего,
ведь в условиях стремительных изменений в мире
крайне важно учиться на протяжении всей жизни,
чтобы идти в ногу со временем.

https://razgovor.edsoo.ru/

Информационное телеграфное агентство России
(ИТАР-ТАСС) – это крупнейшее мировое
агентство, одна из самых цитируемых новостных
служб страны. Агентство неоднократно меняло
названия, но всегда неизменными оставались его
государственный статус и функции – быть
источником достоверной информации о России
для всего мира. В век информации крайне важен
навык критического мышления. Необходимо
уметь анализировать и оценивать информацию,
распознавать фейки и не распространять их.

https://razgovor.edsoo.ru/

Беседа с
обучающимися

Дорогами России

Путь зерна

День учителя

«Российские железные дороги» – крупнейшая
российская компания, с большой историей,
обеспечивающая пассажирские и транспортные
перевозки. Вклад РЖД в совершенствование
экономики страны. Железнодорожный транспорт Беседа с
– самый устойчивый и надѐжный для пассажиров: обучающимися
всепогодный, безопасный и круглогодичный.
Развитие транспортной сферы России.
Профессии, связанные с железнодорожным
транспортом.

https://razgovor.edsoo.ru/

Российское сельское хозяйство – ключевая
отрасль промышленности нашей страны, главной
задачей которой является производство
продуктов питания. Агропромышленный
комплекс России выполняет важнейшую миссию
по обеспечению всех россиян продовольствием, а
его мощности позволяют обеспечивать пшеницей
треть всего населения планеты. Сельское
хозяйство - это отрасль, которая объединила в
себе традиции нашего народа с современными
технологиями: роботами, информационными
системами, цифровыми устройствами.
Разноплановость и востребованность
сельскохозяйственных профессий,
технологичность и экономическая
привлекательность отрасли (агрохолдинги,
фермерские хозяйства и т. п.)

Беседа с
обучающимися

https://razgovor.edsoo.ru/

Учитель – одна из важнейших в обществе
профессий. Назначение учителя – социальное
Беседа с
служение, образование и воспитание
обучающимися
подрастающего поколения. В разные
исторические времена труд учителя уважаем,
социально значим, оказывает влияние на развитие

https://razgovor.edsoo.ru/

образования членов общества. Учитель –
советчик, помощник, участник познавательной
деятельности школьников.

Легенды о России

Что значит быть
взрослым?

Любовь к Родине, патриотизм – качества
гражданина России. Знание истории страны,
историческая правда, сохранение исторической
памяти – основа мировоззренческого
суверенитета страны. Попытки исказить роль
России в мировой истории – одна из стратегий
информационной войны против нашей страны.

Беседа с
обучающимися

https://razgovor.edsoo.ru/

Быть взрослым – это нести ответственность за
себя, своих близких и свою страну. Активная
жизненная позиция, созидательный подход к
жизни, умение принимать решения и осознавать
Беседа с
их значение, жить в соответствии с духовнообучающимися
нравственными ценностями общества – основа
взрослого человека. Проекты, в которых младший
школьник может проявлять свою ответственность
и заботу о других.

https://razgovor.edsoo.ru/

Беседа с
обучающимися

https://razgovor.edsoo.ru/

Беседа с
обучающимися

https://razgovor.edsoo.ru/

Как создать крепкую
семью. День отца

Семья как ценность для каждого гражданина
страны. Крепкая семья – защита и забота каждого
члена семьи о своих близких. Образ крепкой
семьи в литературных произведениях.
Преемственность поколений: семейные ценности
и традиции (любовь, взаимопонимание, участие в
семейном хозяйстве, воспитании детей). Особое
отношение к старшему поколению, проявление
действенного уважения, внимания к бабушкам и
дедушкам, забота о них.

Гостеприимная Россия. Ко
Дню народного единства

Быть взрослым – это нести ответственность за
себя, своих близких и свою страну. Активная

жизненная позиция, созидательный подход к
жизни, умение принимать решения и осознавать
их значение, жить в соответствии с духовнонравственными ценностями общества – основа
взрослого человека. Проекты, в которых младший
школьник может проявлять свою ответственность
и заботу о других. Как создать крепкую семью.
День отца. Семья как ценность для каждого
гражданина страны. Крепкая семья – защита и
забота каждого члена семьи о своих близких.
Образ крепкой семьи в литературных
произведениях. Преемственность поколений:
семейные ценности и традиции (любовь,
взаимопонимание, участие в семейном хозяйстве,
воспитании детей). Особое отношение к
старшему поколению, проявление действенного
уважения, внимания к бабушкам и дедушкам,
забота о них.

Твой вклад в общее дело

С заботой к себе и
окружающим

Уплата налогов – это коллективная и личная
ответственность, вклад гражданина в
благополучие государства и общества. Ни одно
государство не может обойтись без налогов, это
основа бюджета страны, основной источник
дохода. Своим небольшим вкладом мы создаѐм
будущее страны, процветание России. Каким
будет мой личный вклад в общее дело?

Беседа с
обучающимися

https://razgovor.edsoo.ru/

Доброта и забота – качества настоящего человека,
способного оказывать помощь и поддержку,
Беседа с
проявлять милосердие. Доброе дело: кому оно
обучающимися
необходимо и для кого предназначено. Добрые
дела граждан России: благотворительность и
пожертвование как проявление добрых чувств и

https://razgovor.edsoo.ru/

заботы об окружающих.

День матери

Миссия-милосердие (ко
Дню волонтѐра)

Мать, мама – главные в жизни человека слова.
Мать – хозяйка в доме, хранительница семейного
очага, воспитательница детей. Материнство – это
счастье и ответственность. Многодетные матери:
примеры из истории и современной жизни.
«Мать-героиня» – высшее звание Российской
Федерации. Как поздравить маму в еѐ праздник –
День матери?

Беседа с
обучающимися

https://razgovor.edsoo.ru/

Кто такой волонтѐр? Деятельность волонтѐров
как социальное служение в военное и мирное
время: примеры из истории и современной жизни.
Милосердие и забота – качества волонтѐров.
Беседа с
Направления волонтѐрской деятельности:
обучающимися
экологическое, социальное, медицинское,
цифровое и т. д. Зооволонтѐрство – возможность
заботы и помощи животным.

https://razgovor.edsoo.ru/

День Героев Отечества

Герои Отечества – это самоотверженные и
мужественные люди, которые любят свою Родину
и трудятся во благо Отчизны. Качества героя –
человека, ценою собственной жизни и здоровья
спасающего других: смелость и отвага,
Беседа с
самопожертвование и ответственность за судьбу
обучающимися
других. Проявление уважения к героям,
стремление воспитывать у себя волевые качества:
смелость, решительность, стремление прийти на
помощь. Участники СВО – защитники будущего
нашей страны.

Как пишут законы?

Для чего нужны законы? Как менялся свод
российских законов от древних времѐн до наших
дней. Законодательная власть в России. Что такое

Беседа с
обучающимися

права и обязанности гражданина? От инициативы
людей до закона: как появляется закон? Работа
депутатов: от проблемы – к решению
(позитивные примеры).

Одна страна – одни
традиции

День российской печати

Новогодние традиции, объединяющие все народы
России. Новый год – любимый семейный
праздник. История возникновения новогоднего
праздника в России. Участие детей в подготовке
и встрече Нового года. Подарки и пожелания на
Новый год. История создания новогодних
игрушек. О чѐм люди мечтают в Новый год.

Беседа с
обучающимися

https://razgovor.edsoo.ru/

Праздник посвящѐн работникам печати, в том
числе редакторам, журналистам, издателям,
корректорам, – всем, кто в той или иной степени
связан с печатью. Российские традиции
издательского дела, история праздника. Издание
печатных средств информации – коллективный
труд людей многих профессий. Школьные
средства массовой информации.

Беседа с
обучающимися

https://razgovor.edsoo.ru/

Беседа с
обучающимися

https://razgovor.edsoo.ru/

Беседа с
обучающимися

https://razgovor.edsoo.ru/

День студента

День российского студенчества: история
праздника и его традиции. История основания
Московского государственного университета
имени М.В. Ломоносова. Студенческие годы –
это путь к овладению профессией, возможность
для творчества и самореализации. Наука:
научные открытия позволяют улучшать жизнь
людей, обеспечивают прогресс общества. Науку
делают талантливые, творческие, увлечѐнные
люди.

БРИКС (тема о
международных

Роль нашей страны в современном мире. БРИКС
– символ многополярности мира. Единство и

отношениях)

Бизнес и технологическое
предпринимательство

Искусственный интеллект
и человек. Стратегия
взаимодействия

Что значит служить
Отечеству? 280 лет со дня
рождения Ф. Ушакова

многообразие стран БРИКС. Взаимная поддержка
помогает государствам развивать торговлю и
экономику, обмениваться знаниями и опытом в
различных сферах жизни общества. Россия
успешно развивает контакты с широким кругом
союзников и партнѐров. Значение российской
культуры для всего мира.

Что сегодня делается для успешного развития
экономики России? Учиться сегодня нужно так,
чтобы суметь в дальнейшем повысить уровень
своего образования, перестроиться на
использование новых цифровых технологий там,
где их раньше никогда не было.

Беседа с
обучающимися

https://razgovor.edsoo.ru/

Стратегия взаимодействия. Искусственный
интеллект – стратегическая отрасль в России,
оптимизирующая процессы и повышающая
эффективность производства. Искусственный
интеллект – помощник человека. ИИ помогает
только при условии, если сам человек обладает
хорошими знаниями и критическим мышлением.
Правила безопасного использования цифровых
ресурсов.

Беседа с
обучающимися

https://razgovor.edsoo.ru/

День защитника Отечества: исторические
традиции. Профессия военного: кто еѐ выбирает
сегодня. Защита Отечества – обязанность
гражданина Российской Федерации, проявление
любви к родной земле, Родине. Честь и воинский
долг. 280-летие со дня рождения великого
русского флотоводца Ф.Ф. Ушакова. Качества
российского воина: смелость, героизм,
самопожертвование.

Беседа с
обучающимися

https://razgovor.edsoo.ru/

Арктика – территория
развития

Международный женский
день

Массовый спорт в России

День воссоединения
Крыма и Севастополя с
Россией. 100-летие Артека

Служение творчеством.
Зачем людям искусство?
185 лет со дня рождения
П.И. Чайковского

Многообразие и красота природы России:
представление о природных особенностях
Арктики. Зима в Арктике самая холодная,
снежная и суровая. Животные Арктики.
Российские исследователи Арктики. Россия –
мировой лидер атомной отрасли. Атомный
ледокольный флот, развитие Северного морского
пути. Знакомство с проектами развития Арктики.

Беседа с
обучающимися

https://razgovor.edsoo.ru/

Международный женский день – праздник
благодарности и любви к женщине. Женщина в
современном обществе – труженица, мать,
воспитатель детей. Великие женщины в истории
России. Выдающиеся женщины ХХ века,
прославившие Россию.

Беседа с
обучающимися[

https://razgovor.edsoo.ru/

Развитие массового спорта – вклад в
благополучие и здоровье нации, будущие
поколения страны. Здоровый образ жизни, забота
о собственном здоровье, спорт как важнейшая
часть жизни современного человека. Условия
развития массового спорта в России.

Беседа с
обучающимися

https://razgovor.edsoo.ru/

История и традиции Артека. После
воссоединения Крыма и Севастополя с Россией
Артек – это уникальный и современный комплекс
из 9 лагерей, работающих круглый год. Артек –
пространство для творчества, саморазвития и
самореализации.

Беседа с
обучающимися

https://razgovor.edsoo.ru/

185 лет со дня рождения П.И. Чайковского.
Искусство – это способ общения и диалога между
поколениями и народами. Роль музыки в жизни
человека: музыка сопровождает человека с
рождения до конца жизни. Способность слушать,

Беседа с
обучающимися

https://razgovor.edsoo.ru/

воспринимать и понимать музыку. Россия –
страна с богатым культурным наследием, страна
великих композиторов, писателей, художников,
признанных во всѐм мире. Произведения П.И.
Чайковского, служение своей стране
творчеством.

Моя малая Родина
(региональный и местный
компонент)

Герои космической
отрасли

Гражданская авиация
России

Россия – великая и уникальная страна, каждый из
еѐ регионов прекрасен и неповторим своими
природными, экономическими и другими
ресурсами. Любовь к родному краю, способность
любоваться природой и беречь еѐ – часть любви к
Отчизне. Патриот честно трудится, заботится о
процветании своей страны, уважает еѐ историю и
культуру.

Беседа с
обучающимися

https://razgovor.edsoo.ru/

Исследования космоса помогают нам понять, как
возникла наша Вселенная. Россия – лидер в
развитии космической отрасли. Полѐты в космос
– это результат огромного труда большого
коллектива учѐных, рабочих, космонавтов,
которые обеспечили первенство нашей Родины в
освоении космического пространства. В условиях
невесомости космонавты проводят сложные
научные эксперименты, что позволяет
российской науке продвигаться в освоении новых
материалов и создании новых технологий.

Беседа с
обучающимися

https://razgovor.edsoo.ru/

Значение авиации для жизни общества и каждого
человека. Как мечта летать изменила жизнь
человека. Легендарная история развития
российской гражданской авиации. Героизм
конструкторов, инженеров и лѐтчиковиспытателей первых российских самолѐтов.
Мировые рекорды российских лѐтчиков.

Беседа с
обучающимися

https://razgovor.edsoo.ru/

Современное авиастроение. Профессии,
связанные с авиацией.

Медицина России

Что такое успех? (ко Дню
труда)

Охрана здоровья граждан России – приоритет
государственной политики страны. Современные
поликлиники и больницы. Достижения
российской медицины. Технологии будущего в
области медицины. Профессия врача играет
ключевую роль в поддержании и улучшении
здоровья людей и их уровня жизни. Врач – не
просто профессия, это настоящее призвание,
требующее не только знаний, но и человеческого
сочувствия, служения обществу.

Беседа с
обучающимися

https://razgovor.edsoo.ru/

Труд – основа жизни человека и развития
общества. Человек должен иметь знания и
умения, быть терпеливым и настойчивым, не
бояться трудностей (труд и трудно –
однокоренные слова), находить пути их
преодоления. Чтобы добиться долгосрочного
успеха, нужно много трудиться. Профессии
будущего: что будет нужно стране, когда я
вырасту?

Беседа с
обучающимися

https://razgovor.edsoo.ru/

Беседа с
обучающимися

https://razgovor.edsoo.ru/

Беседа с
обучающимися

https://razgovor.edsoo.ru/

80-летие Победы в
Великой Отечественной
войне

День Победы – священная дата, память о которой
передаѐтся от поколения к поколению.
Историческая память: память о подвиге нашего
народа в годы Великой Отечественной войны.
Важно помнить нашу историю и чтить память
всех людей, перенѐсших тяготы войны.
Бессмертный полк. Страницы героического
прошлого, которые нельзя забывать.

Жизнь в Движении

19 мая – День детских общественных
организаций. Детские общественные организации

разных поколений объединяли и объединяют
активных, целеустремлѐнных ребят. Участники
детских общественных организаций находят
друзей, вместе делают полезные дела и ощущают
себя частью большого коллектива. Знакомство с
проектами «Орлята России» и Движение Первых.
Ценности, которые нас
объединяют

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО
ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ

Ценности – это важнейшие нравственные
ориентиры для человека и общества. Духовнонравственные ценности России, объединяющие
всех граждан страны.

Беседа с
обучающимися

https://razgovor.edsoo.ru/

3-4 КЛАССЫ
№
п/п

Наименование разделов
и тем программы

Образ будущего. Ко Дню
знаний

Количество
часов

Основное содержание

Иметь позитивный образ будущего –
значит понимать, к чему стремиться, и
осознавать, что это придаѐт жизни
определѐнность, наполняя еѐ глубокими
смыслами и ценностями. Будущее России –
это образ сильного и независимого
государства, благополучие которого
напрямую зависит от наших действий уже
сегодня. День знаний – это праздник,
который напоминает нам о важности и
ценности образования, которое является
основой позитивного образа будущего,
ведь в условиях стремительных изменений

Основные виды
деятельности

Беседа с
обучающимися

Цифровые ресурсы

https://razgovor.edsoo.ru/

в мире крайне важно учиться на
протяжении всей жизни, чтобы идти в ногу
со временем.

Век информации. 120 лет.
Информационному
агентству России ТАСС

Информационное телеграфное агентство
России (ИТАР-ТАСС) – это крупнейшее
мировое агентство, одна из самых
цитируемых новостных служб страны.
Агентство неоднократно меняло названия,
но всегда неизменными оставались его
государственный статус и функции – быть
источником достоверной информации о
России для всего мира. В век информации
крайне важен навык критического
мышления. Необходимо уметь
анализировать и оценивать информацию,
распознавать фейки и не распространять
их.

Беседа с
обучающимися

https://razgovor.edsoo.ru/

Беседа с
обучающимися

https://razgovor.edsoo.ru/

Беседа с
обучающимися

https://razgovor.edsoo.ru/

Дорогами России

«Российские железные дороги» –
крупнейшая российская компания, с
большой историей, обеспечивающая
пассажирские и транспортные перевозки.
Вклад РЖД в совершенствование
экономики страны. Железнодорожный
транспорт – самый устойчивый и
надѐжный для пассажиров: всепогодный,
безопасный и круглогодичный. Развитие
транспортной сферы России. Профессии,
связанные с железнодорожным
транспортом.

Путь зерна

Учитель – одна из важнейших в обществе
профессий. Назначение учителя –
социальное служение, образование и

воспитание подрастающего поколения. В
разные исторические времена труд учителя
уважаем, социально значим, оказывает
влияние на развитие образования членов
общества. Учитель – советчик, помощник,
участник познавательной деятельности
школьников.

День учителя

Легенды о России

Что значит быть
взрослым?

Любовь к Родине, патриотизм – качества
гражданина России. Знание истории
страны, историческая правда, сохранение
исторической памяти – основа
мировоззренческого суверенитета страны.
Попытки исказить роль России в мировой
истории – одна из стратегий
информационной войны против нашей
страны.

Беседа с
обучающимися

https://razgovor.edsoo.ru/

Любовь к Родине, патриотизм – качества
гражданина России. Знание истории
страны, историческая правда, сохранение
исторической памяти – основа
мировоззренческого суверенитета страны.
Попытки исказить роль России в мировой
истории – одна из стратегий
информационной войны против нашей
страны.

Беседа с
обучающимися

https://razgovor.edsoo.ru/

Быть взрослым – это нести ответственность
за себя, своих близких и свою страну.
Активная жизненная позиция,
Беседа с
созидательный подход к жизни, умение
обучающимися
принимать решения и осознавать их
значение, жить в соответствии с духовнонравственными ценностями общества –

https://razgovor.edsoo.ru/

основа взрослого человека. Проекты, в
которых младший школьник может
проявлять свою ответственность и заботу о
других.

Как создать крепкую
семью. День отца

Гостеприимная Россия. Ко
Дню народного единства

Твой вклад в общее дело

Семья как ценность для каждого
гражданина страны. Крепкая семья –
защита и забота каждого члена семьи о
своих близких. Образ крепкой семьи в
литературных произведениях.
Преемственность поколений: семейные
ценности и традиции (любовь,
взаимопонимание, участие в семейном
хозяйстве, воспитании детей). Особое
отношение к старшему поколению,
проявление действенного уважения,
внимания к бабушкам и дедушкам, забота о
них.

Беседа с
обучающимися

https://razgovor.edsoo.ru/

Гостеприимство – качество, объединяющее
все народы России. Семейные традиции
встречи гостей, кулинарные традиции
народов России. Путешествие по России –
это знакомство с культурой, историей и
Беседа с
традициями разных народов.
обучающимися
Гастрономический туризм – это вид
путешествий, основой которого являются
поездки туристов по стране с целью
знакомства с особенностями местной кухни
и кулинарных традиций.

https://razgovor.edsoo.ru/

Уплата налогов – это коллективная и
личная ответственность, вклад гражданина
в благополучие государства и общества. Ни
одно государство не может обойтись без

https://razgovor.edsoo.ru/

Беседа с
обучающимися

налогов, это основа бюджета страны,
основной источник дохода. Своим
небольшим вкладом мы создаѐм будущее
страны, процветание России. Каким будет
мой личный вклад в общее дело?

С заботой к себе и
окружающим

День матери

Миссия-милосердие (ко
Дню волонтѐра)

Доброта и забота – качества настоящего
человека, способного оказывать помощь и
поддержку, проявлять милосердие. Доброе
дело: кому оно необходимо и для кого
предназначено. Добрые дела граждан
России: благотворительность и
пожертвование как проявление добрых
чувств и заботы об окружающих.

Беседа с
обучающимися

https://razgovor.edsoo.ru/

Мать, мама – главные в жизни человека
слова. Мать – хозяйка в доме,
хранительница семейного очага,
воспитательница детей. Материнство – это
Беседа с
счастье и ответственность. Многодетные
обучающимися
матери: примеры из истории и современной
жизни. «Мать-героиня» – высшее звание
Российской Федерации. Как поздравить
маму в еѐ праздник – День матери?

https://razgovor.edsoo.ru/

Кто такой волонтѐр? Деятельность
волонтѐров как социальное служение в
военное и мирное время: примеры из
истории и современной жизни. Милосердие
Беседа с
и забота – качества волонтѐров.
обучающимися
Направления волонтѐрской деятельности:
экологическое, социальное, медицинское,
цифровое и т. д. Зооволонтѐрство –
возможность заботы и помощи животным.

https://razgovor.edsoo.ru/

День Героев Отечества

Как пишут законы?

Герои Отечества – это самоотверженные и
мужественные люди, которые любят свою
Родину и трудятся во благо Отчизны.
Качества героя – человека, ценою
собственной жизни и здоровья спасающего
других: смелость и отвага,
самопожертвование и ответственность за
судьбу других. Проявление уважения к
героям, стремление воспитывать у себя
волевые качества: смелость,
решительность, стремление прийти на
помощь. Участники СВО – защитники
будущего нашей страны.

Беседа с
обучающимися

https://razgovor.edsoo.ru/

Для чего нужны законы? Как менялся свод
российских законов от древних времѐн до
наших дней. Законодательная власть в
России. Что такое права и обязанности
гражданина? От инициативы людей до
закона: как появляется закон? Работа
депутатов: от проблемы – к решению
(позитивные примеры).

Беседа с
обучающимися

https://razgovor.edsoo.ru/

Беседа с
обучающимися

https://razgovor.edsoo.ru/

Беседа с

https://razgovor.edsoo.ru/

Одна страна – одни
традиции

Новогодние традиции, объединяющие все
народы России. Новый год – любимый
семейный праздник. История
возникновения новогоднего праздника в
России. Участие детей в подготовке и
встрече Нового года. Подарки и пожелания
на Новый год. История создания
новогодних игрушек. О чѐм люди мечтают
в Новый год.

День российской печати

Праздник посвящѐн работникам печати, в
том числе редакторам, журналистам,

издателям, корректорам, – всем, кто в той
или иной степени связан с печатью.
Российские традиции издательского дела,
история праздника. Издание печатных
средств информации – коллективный труд
людей многих профессий. Школьные
средства массовой информации.

обучающимися

День российского студенчества: история
праздника и его традиции. История
основания Московского государственного
университета имени М.В. Ломоносова.
Студенческие годы – это путь к овладению
профессией, возможность для творчества и
самореализации. Наука: научные открытия
позволяют улучшать жизнь людей,
обеспечивают прогресс общества. Науку
делают талантливые, творческие,
увлечѐнные люди.

Беседа с
обучающимися

https://razgovor.edsoo.ru/

БРИКС (тема о
международных
отношениях)

Роль нашей страны в современном мире.
БРИКС – символ многополярности мира.
Единство и многообразие стран БРИКС.
Взаимная поддержка помогает
государствам развивать торговлю и
экономику, обмениваться знаниями и
опытом в различных сферах жизни
общества. Россия успешно развивает
контакты с широким кругом союзников и
партнѐров. Значение российской культуры
для всего мира.

Беседа с
обучающимися

https://razgovor.edsoo.ru/

Бизнес и технологическое
предпринимательство

Что сегодня делается для успешного
развития экономики России? Учиться
сегодня нужно так, чтобы суметь в

Беседа с
обучающимися

https://razgovor.edsoo.ru/

День студента

дальнейшем повысить уровень своего
образования, перестроиться на
использование новых цифровых
технологий там, где их раньше никогда не
было.

Искусственный интеллект
и человек. Стратегия
взаимодействия

Что значит служить
Отечеству? 280 лет со дня
рождения Ф. Ушакова

Арктика – территория
развития

Стратегия взаимодействия. Искусственный
интеллект – стратегическая отрасль в
России, оптимизирующая процессы и
повышающая эффективность производства.
Искусственный интеллект – помощник
Беседа с
человека. ИИ помогает только при условии, обучающимися
если сам человек обладает хорошими
знаниями и критическим мышлением.
Правила безопасного использования
цифровых ресурсов.

https://razgovor.edsoo.ru/

День защитника Отечества: исторические
традиции. Профессия военного: кто еѐ
выбирает сегодня. Защита Отечества –
обязанность гражданина Российской
Федерации, проявление любви к родной
земле, Родине. Честь и воинский долг. 280летие со дня рождения великого русского
флотоводца Ф.Ф. Ушакова. Качества
российского воина: смелость, героизм,
самопожертвование.

Беседа с
обучающимися

https://razgovor.edsoo.ru/

Многообразие и красота природы России:
представление о природных особенностях
Арктики. Зима в Арктике самая холодная,
Беседа с
снежная и суровая. Животные Арктики.
обучающимися
Российские исследователи Арктики. Россия
– мировой лидер атомной отрасли.
Атомный ледокольный флот, развитие

https://razgovor.edsoo.ru/

Северного морского пути. Знакомство с
проектами развития Арктики.

Международный женский
день

Массовый спорт в России

День воссоединения
Крыма и Севастополя с
Россией. 100-летие Артека

Служение творчеством.
Зачем людям искусство?
185 лет со дня рождения
П.И. Чайковского

Международный женский день – праздник
благодарности и любви к женщине.
Женщина в современном обществе –
труженица, мать, воспитатель детей.
Великие женщины в истории России.
Выдающиеся женщины ХХ века,
прославившие Россию.

Беседа с
обучающимися

https://razgovor.edsoo.ru/

Развитие массового спорта – вклад в
благополучие и здоровье нации, будущие
поколения страны. Здоровый образ жизни,
забота о собственном здоровье, спорт как
важнейшая часть жизни современного
человека. Условия развития массового
спорта в России.

Беседа с
обучающимися

https://razgovor.edsoo.ru/

История и традиции Артека. После
воссоединения Крыма и Севастополя с
Россией Артек – это уникальный и
современный комплекс из 9 лагерей,
работающих круглый год. Артек –
пространство для творчества, саморазвития
и самореализации.

Беседа с
обучающимися

https://razgovor.edsoo.ru/

185 лет со дня рождения П.И. Чайковского.
Искусство – это способ общения и диалога
между поколениями и народами. Роль
Беседа с
музыки в жизни человека: музыка
обучающимися
сопровождает человека с рождения до
конца жизни. Способность слушать,
воспринимать и понимать музыку. Россия –
страна с богатым культурным наследием,

https://razgovor.edsoo.ru/

страна великих композиторов, писателей,
художников, признанных во всѐм мире.
Произведения П.И. Чайковского, служение
своей стране творчеством.

Моя малая Родина
(региональный и местный
компонент)

Герои космической
отрасли

Гражданская авиация
России

Россия – великая и уникальная страна,
каждый из еѐ регионов прекрасен и
неповторим своими природными,
экономическими и другими ресурсами.
Беседа с
Любовь к родному краю, способность
обучающимися
любоваться природой и беречь еѐ – часть
любви к Отчизне. Патриот честно трудится,
заботится о процветании своей страны,
уважает еѐ историю и культуру.

https://razgovor.edsoo.ru/

Исследования космоса помогают нам
понять, как возникла наша Вселенная.
Россия – лидер в развитии космической
отрасли. Полѐты в космос – это результат
огромного труда большого коллектива
учѐных, рабочих, космонавтов, которые
обеспечили первенство нашей Родины в
освоении космического пространства. В
условиях невесомости космонавты
проводят сложные научные эксперименты,
что позволяет российской науке
продвигаться в освоении новых материалов
и создании новых технологий.

Беседа с
обучающимися

https://razgovor.edsoo.ru/

Значение авиации для жизни общества и
каждого человека. Как мечта летать
изменила жизнь человека. Легендарная
история развития российской гражданской
авиации. Героизм конструкторов,
инженеров и лѐтчиков-испытателей первых

Беседа с
обучающимися

https://razgovor.edsoo.ru/

российских самолѐтов. Мировые рекорды
российских лѐтчиков. Современное
авиастроение. Профессии, связанные с
авиацией.

Медицина России

Что такое успех? (ко Дню
труда)

80-летие Победы в
Великой Отечественной
войне

Охрана здоровья граждан России –
приоритет государственной политики
страны. Современные поликлиники и
больницы. Достижения российской
медицины. Технологии будущего в области
медицины. Профессия врача играет
Беседа с
ключевую роль в поддержании и
обучающимися
улучшении здоровья людей и их уровня
жизни. Врач – не просто профессия, это
настоящее призвание, требующее не только
знаний, но и человеческого сочувствия,
служения обществу.

https://razgovor.edsoo.ru/

Труд – основа жизни человека и развития
общества. Человек должен иметь знания и
умения, быть терпеливым и настойчивым,
не бояться трудностей (труд и трудно –
однокоренные слова), находить пути их
преодоления. Чтобы добиться
долгосрочного успеха, нужно много
трудиться. Профессии будущего: что будет
нужно стране, когда я вырасту?

Беседа с
обучающимися

https://razgovor.edsoo.ru/

День Победы – священная дата, память о
которой передаѐтся от поколения к
поколению. Историческая память: память о
подвиге нашего народа в годы Великой
Отечественной войны. Важно помнить
нашу историю и чтить память всех людей,
перенѐсших тяготы войны. Бессмертный

Беседа с
обучающимися

https://razgovor.edsoo.ru/

полк. Страницы героического прошлого,
которые нельзя забывать.

19 мая – День детских общественных
организаций. Детские общественные
организации разных поколений объединяли
и объединяют активных,
целеустремлѐнных ребят. Участники
Беседа с
детских общественных организаций
обучающимися
находят друзей, вместе делают полезные
дела и ощущают себя частью большого
коллектива. Знакомство с проектами
«Орлята России» и Движение Первых.

https://razgovor.edsoo.ru/

Ценности – это важнейшие нравственные
ориентиры для человека и общества.
Духовно-нравственные ценности России,
объединяющие всех граждан страны.

https://razgovor.edsoo.ru/

Жизнь в Движении

Ценности, которые нас
объединяют

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО
ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ

Беседа с
обучающимися