Оценочный лист исследовательского проекта
ФИО_________________________________
Класс ________________________________
Тема проекта__________________________
№

1
2
3

4

5

6

Критерий

Актуальность темы
исследования
Исследовательский
характер работы
Самостоятельность
работы над проектом
Структурированность
печатного варианта
проекта
Качество теоретической
части исследования

Качество практической
части исследования

Содержание критерия

Основные критерии
Представленная работа привлекает интерес
своей актуальностью
В работе имеется результат, который был
неочевиден до ее выполнения
Представленные в работе материалы позволяют
сделать вывод об активном участии автора в
проведении исследования и подготовке
проектной работы
В работе имеются разделы в соответствии с
требованиями

Максимал
ьное колво баллов

2
2
2

2

Наличие обзора источников информации по
теме исследования (допускаются Интернетисточники), наличие ссылок на источники,
культура цитирования
0 – теоретическая часть отсутствует
1- присутствуют отдельные выдержки
информации без указания источника
2 – присутствуют элементы самостоятельного
осмысления темы, ссылок нет
3- присутствуют элементы самостоятельного
осмысления темы, ссылки есть
4- представлено самостоятельное осмысление
темы, ссылки есть, но имеются неточности,
ошибки
5 – представлено самостоятельное осмысление
темы, ссылки есть, неточности и ошибки
отсутствуют

5

Соблюдение и корректность методики
исследования, описание хода и полнота
исследования
0 – практическая часть отсутствует;
1- присутствует на уровне отдельных элементов;
2 – присутствует, но слабо связана с
теоретической, незначительна по объѐму;
3- связана с теоретической рассматриваемой
проблемой, методы исследования
(инструментарий) некорректны;
4- связана с теоретической и направлена на
решение исследуемой проблемы, имеются
незначительные недочѐты;
5 – связана с теоретической и направлена на

5

Фактиче
ское
кол –во
баллов

7

Культура оформления
печатного варианта
проекта

8

Глубина тематики проекта

9

Результативность работы

10

Новизна (оригинальность)
тематики и полученных
результатов
Иллюстративность

11
12

13

14

15

16

17

18
19
20
21
22

решение исследуемой проблемы, недочѐты
отсутствуют
Печатный вариант проекта оформлен в
соответствии с требованиями, иллюстративный
материал (рисунки, таблицы, графики,
диаграммы) подписан.
В работе использована информация, выходящая
за рамки школьной программы
Адекватность выводов целям, задачам и
гипотезе исследования
Тема проекта и полученные результаты
отличаются оригинальностью, новизной

Наличие иллюстративного материала
(фотографий, графиков, диаграмм, таблиц и т.п.)
Особое мнение
Баллы по дополнительному критерию (критерий
указывается экспертом)
Максимальное количество баллов по основным критериям
Дополнительные критерии
Интегративность
Связь различных источников информации и
областей знаний и ее систематизация в единой
концепции проектной работы
Креативность
Новые оригинальные идеи и пути решения, с
помощью которых автор внѐс нечто новое в
контекст современной действительности
Апробация
Распространение результатов и продуктов
проектной деятельности на уровне группы
людей или социума
Практическая, социальная Значимость (востребованность, применимость)
значимость
результатов исследования на уровне группы
людей (класса, школы, друзей,
единомышленников) или на уровне социума
Наличие собственного
Видеофильм, видеоролик, макет, модель,
продукта (помимо
изделие, интернет-продукт и др.
печатной работы и
презентации)
Максимальное количество баллов по дополнительным критериям
Максимальное количество баллов за исследовательский проект по всем
критериям
Критерии оценки выступления на представлении проекта
Логичность, выстроенность выступления
Качество ответов на вопросы
Качество демонстрационного материала (презентации)
Чѐткость выводов, обобщающих доклад (выступление)
Свободное владение материалом работы
Максимальное количество баллов за выступление
Максимальное количество баллов за проект по всем критериям
Итоговая отметка за проект:

2

2
2
2

2
2
30
2

2

2

2

2

10
40

2
2
2
2
2
10
50

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)