На встрече были представлены лучшие практики реализации программы, озвучены успехи и обозначены точки роста. Особое внимание уделили планированию на новый учебный год.

Куратору проекта в Гимназии — Тороповой Юлии Евгеньевне - была вручена табличка "Базовая школа программы "Орлята России". Этот памятный знак будет размещен на главном входе в Гимназию.

Совещание прошло продуктивно, оживленно и дало мощный заряд энергии. К новому учебному году готовимся уже сейчас! Впереди много работы и новых открытий.

21 и 22 мая в стенах нашей Гимназии царила атмосфера праздника и достижений! Мы с гордостью подвели итоги увлекательной программы "Орлята России" для учеников 1-4 классов.

Наши наставники подготовили для ребят настоящее приключение – захватывающую игру по станциям. Это был не просто конкурс, а возможность для каждого орленка блеснуть знаниями, полученными за год по всем направлениям программы:

• "Орленок-Эколог": юные защитники природы вспомнили, как беречь нашу планету.
• "Орленок-Хранитель исторической памяти": ребята погрузились в прошлое, узнавая о великих событиях и героях.
• "Орленок-Лидер": будущие лидеры продемонстрировали свои навыки командной работы и принятия решений.
• "Орленок-Эрудит": самые любознательные расширили свой кругозор и проверили эрудицию.
• "Орленок-Мастер": творческие натуры показали свои умения в рукоделии и искусстве.
• "Орленок-Спортсмен": ловкие и сильные орлята доказали свою спортивную подготовку.
• "Орленок-Доброволец": юные помощники поделились своим желанием делать добрые дела.

Каждая пройденная станция приносила ребятам заветный кусочек пазла. Собрав все части, они создали главный символ нашей дружбы – Орлятский круг, который символизирует единство и поддержку.

Кульминацией праздника стало торжественное построение в орлятский круг и исполнение всеми участниками нашей любимой Орлятской песни. Это был трогательный момент, наполненный гордостью за пройденный путь и радостью от совместных достижений.

Мы уверены, что следующий учебный год принесет еще больше ярких событий и интересных открытий в рамках программы "Орлята России". До новых встреч, дорогие орлята!

Для самых младших, первоклассников, подошел к концу трек "Орленок-Лидер". А ребята из 2-4 классов успешно прошли трек "Орленок-Хранитель исторической памяти".

На этой неделе наставники программы провели для ребят по-настоящему интересные уроки. Они рассказали о пионерском движении, познакомили с Всероссийским движением детей и молодежи "Движение Первых" и, конечно же, поговорили о замечательном празднике, который мы отмечаем 19 мая – Дне детских общественных объединений.

Но это еще не все! Ребята не только подвели итоги последнего трека, но и вспомнили все, чему научились за время участия в программе "Орлята России". Это было насыщенное и полезное время для каждого!

В начале мая для наставников программы «Орлята России» Гимназии состоялись очередные занятия в рамках «Школы Наставников». В центре внимания оказались ключевые аспекты работы с юными орлятами: мы подробно разобрали, каким должен быть идеальный «Орлёнок» и его наставник, а также углубились в суть коллективной творческой деятельности.

Евгения Валентиновна Копылова, наш советник по воспитанию, провела увлекательную беседу с наставниками. Мы обсудили, что такое наставничество в современном мире и как оно может повлиять на профессиональное самоопределение ребят в будущем. Особое внимание было уделено тому, что именно коллективная творческая деятельность является фундаментом всей программы «Орлята России».

По итогам занятий мы совместно составили детальный план работы на предстоящую неделю. Кроме того, обсудили, в каком формате пройдет заключительное мероприятие нашей программы.

Казалось бы, что такое история для тех, кто только выучил букварь? Но наши ребята доказали: у памяти нет возраста, а у дела — малого, но важного — есть свои строгие правила.

Для маленьких орлят слово "кодекс" стало не просто новым термином, а настоящим путеводителем. Вместе с классным руководителем Тороповой Юлией Евгеньевной дети разобрались: кодекс — это не скучные параграфы, а честные законы жизни, которые помогают беречь то, что было до нас, и сохранять это для будущего.

Мальчишки и девчонки рассуждали: каким должен быть настоящий хранитель истории?

И вот что получилось:

1. Знать. Изучать историю и традиции своей семьи, школы, страны.

2. Беречь. Относиться к памятникам, старым фотографиям и книгам как к сокровищам.

3. Делиться. Рассказывать младшим и друзьям о том, что узнал сам.

4. Уважать. Чтить подвиги предков и традиции своей Родины.

5. Действовать. Участвовать в субботниках у памятников и помогать старшим.

Это был важный урок взросления.

Первоклассники поняли: быть хранителем — значит каждый день выбирать ответственность и уважение к прошлому.

Пусть их «Кодекс» пока написан простыми словами, но за ними — большая сила маленьких сердец.

Вперёд, орлята! Вы — будущие хранители великой истории.

Какое замечательное событие произошло сегодня! Наши "Орлята" из 4Б класса превратились в настоящих хранителей памяти и провели чудесную линейку для малышей из детского сада №144 "Смородинка". Это было частью их пути в программе "Орлята России" – проекта "Орлята-дошколята".

Под эгидой трека "Хранители исторической памяти" ребята смогли в преддверии Дня Победы рассказать самым маленьким о значении этого великого праздника. Они читали стихи, которые заставляли задуматься, делились теплыми семейными историями о своих прадедушках и прабабушках – настоящих героях.

А кульминацией стало, конечно же, совместное исполнение песни "День Победы", которое объединило всех в едином порыве гордости и памяти.

Это только начало!

Первое занятие в «Школе наставников» для наших будущих «Орлят» — в деле! Энтузиазм зашкаливает

Ребята разобрали программу «Орлята России» по косточкам: от громких целей до каждого трека. Главное — не просто выучили, а прочувствовали ценности, которые делают команду командой:

• Родина и семья
• Единство
• Природа и познание
• Здоровье

Вместе с советником директора Евгенией Валентиновной Копыловой наши наставники уже накидали идеи, как превратить каждую встречу в событие, которого «Орлята» будут ждать с нетерпением.

Готовимся к крутой и полезной работе! Наши малыши в надёжных руках

Наши педагоги — в центре событий межрегионального масштаба!

В городе Берёзовский (Свердловская область) прошёл V Межрегиональный педагогический слёт, собравший 200 участников из 7 регионов: Свердловской, Курганской, Тюменской, Челябинской, Вологодской областей, Пермского края и ХМАО.

Гимназию достойно представили

учителя начальных классов Торопова Юлия Евгеньевна и Маракулина Елена Юрьевна.

Три дня — без остановки на вдохновение! Программа слёта была максимально насыщенной:

• Лекции о традициях народной культуры Урала
• Практикумы «Многонациональный Урал» (промыслы, ремёсла, традиции)
• Проекты «Движения Первых» для малышей и «Каменный пояс»
• Интерактивная игра «Год единства народов России»
• Стратегия развития программы «Орлята России»
• Работа с родителями, вовлечение старшеклассников, адаптация программы для детей с ОВЗ
• Профи-классы: КТД, «Орлятская игротека», песни и традиции Орлят, организация смен в лагере
• Мастер-классы от Наставников Орлят
• Креативная лаборатория «Канцелярский спецназ: как сделать Орлят командой без затрат»

Отдельная гордость — творческий мастер-класс в технике скрапбукинг, который Юлия Евгеньевна провела для коллег из разных областей!

Педагоги вернулись с новыми знаниями, методическими материалами и готовыми идеями — всё это уже скоро появится в нашей работе с детьми.

Вперёд, к новым орлятским победам!

Накануне Дня космонавтики в Гимназии творилось самое настоящее волшебство наставничества! В рамках акции «10000 добрых дел» ученики 5В класса превратились в звёздных учителей для ребят из 1В — участников программы «Орлята России».

Вместе они провели творческий мастер-класс «Космический талисман».

Что узнали первоклашки? Оказывается, у космонавтов есть традиция: они берут на борт маленькую игрушку-талисман. Она не только приносит удачу, но и служит... индикатором невесомости! Как только игрушка начинает парить — экипаж знает, что орбита достигнута.

Ребята с восторгом слушали историю этой удивительной традиции и рассматривали, какие игрушки уже побывали в космосе.

Главный итог дня - каждый первоклассник ушёл домой не с пустыми руками. Они придумали и создали свой собственный талисман удачи. Такой, который они обязательно взяли бы с собой, если бы оказались на месте Юрия Гагарина.

Спасибо юным наставникам из 5В за доброту и терпение! Именно с таких маленьких добрых дел начинается большая дружба.

Настоящий праздник патриотизма и веселья прошел 30 марта и 1 апреля для воспитанников детских садов №144 "Смородинка", № 171 «Серебряное копытце» и № 59 «Золотой петушок»!

Перед стартом ребята вместе с наставниками провели весёлую разминку, чтобы зарядиться энергией. А потом начались настоящие испытания! Участники демонстрировали меткость, скорость и ловкость, а главное — учились действовать сообща. Сплочённость была одним из ключевых качеств, необходимых для преодоления трудностей!

Сегодняшний день для наставников «Орлят» Гимназии был наполнен особым смыслом и познанием. В рамках патриотической программы «Горжусь Россией» они посетили библиотеку №6, где их ждало увлекательное занятие, организованное специалистами.

13 марта педагоги Гимназии приняли участие в городском семинаре «Орлята России: от первого урока до итогового события».

Это было по-настоящему насыщенное и познавательное время, полное открытий и новых впечатлений.

Мы не только делились своими любимыми видами спорта, но и погрузились в захватывающую историю спортивных достижений, узнали о важности адаптивных спортивных школ и их роли в жизни многих людей. Каждый из нас смог рассказать о своих собственных успехах и победах, будь то на школьных соревнованиях или в личных тренировках.

Мы расширили свой кругозор, познакомившись с самыми разными видами спорта, отгадывали хитрый филворд и с удовольствием обсуждали мультфильм "Кто получит приз", который заставил нас задуматься о настоящем спортивном духе. И, конечно, не обошлось без нашей любимой разминки "Самолёт", которая заряжала нас энергией и позитивом!

Особое внимание мы уделили видам спорта, которыми занимаются ребята. Мы узнали много интересного о танцах, самбо, дзюдо, плавании, спортивной гимнастике и баскетболе. Ребята с горящими глазами рассказывали, с какого возраста они начали заниматься, какую пользу им приносят тренировки, что им особенно нравится, а что иногда вызывает трудности. Это было очень вдохновляюще и показало, насколько разнообразен и увлекателен мир спорта!

Этот трек стал для нас не просто набором занятий, а настоящим приключением, которое помогло нам лучше понять себя, свои возможности и, конечно же, полюбить спорт ещё сильнее!

В рамках Всероссийской программы развития социальной активности обучающихся начальных классов «Орлята России»

Это большая честь и ответственность: наша гимназия официально стала Базовой школой реализации программы «Орлята России» в Свердловской области!

Базовые школы — это настоящие центры методической поддержки и главные драйверы развития программы в муниципалитетах. Именно здесь формируется единая экосистема, где каждый учитель начальных классов и советник по воспитанию чувствует поддержку и получает доступ к лучшим практикам.

19 февраля в стенах Флагманской школы — гимназии № 39 «Французская гимназия» г. Екатеринбурга — состоялось знаковое событие. Сотрудники регионального ресурсного центра проекта «Навигаторы детства» совместно с педагогами провели очный семинар для представителей Базовых школ региона на тему: «Комплексная система реализации программы “Орлята России”: Методика, Взаимодействие, Вдохновение».

Нашу гимназию на мероприятии представляла Торопова Юлия Евгеньевна.

Программа семинара была насыщенной:

Панельная дискуссия о стратегии развития программы;

Работа по направлениям: преемственность с дошкольниками, наставничество, вовлечение родителей, управленческие модели;

Живой нетворкинг и обмен опытом.

Выражаем огромную благодарность гимназии № 39 за теплый прием и профессионализм, а всем организаторам и участникам — спасибо за преданность делу воспитания!